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文章来源:办公室 上传时间:2013-09-29 浏览人数:2059
 

ManBetX足彩德育常规管理规范
(试行)


  为进一步加强德育工作,进一步增强德育工作的针对性和实效性,明确德育常规工作的步骤,根据《中学德育大纲》等文件精神,结合我校实际,特制定本规范。
  一、开学常规
  1、认真按学校要求组织学生报名工作:督促学生迅速缴费;建立特殊学生(体质、心理、思想、纪律、学习等有问题、缺陷的学生)档案,对于这些学生要加强与家长的联系,明确相应对策;认真听取家长、学生的假期情况报告,关注学生行为、情绪,发现异常及时处理及时报告。
  2、认真上好安全第一课,指导学生学习安全知识,培养学生的安全防护意识,认真落实上级和学校有关生命安全、财物安全、用电安全、消防安全、交通安全、交往安全、饮食安全等方面的具体要求措施。
  3、认真开展收心教育,引导学生迅速进入正常的学校学习、生活状态。开展校史、校纪、校情教育,提升学生对学校的认同感和荣誉感;进行假期作业检查;针对学生的学习、纪律、生活等情况进行针对性引导,树立信心,明确新学期的规划等。
  4、开展教寝室文化建设和学生文明礼仪检查(具体制度由教导处拟定),营造良好健康的校园文化氛围。
  5、审核走读生(具体制度由教导处拟定),细化安全措施。
  6、总务处按相关要求对各种设施设备进行全面检查,确保能正常、安全运行;联系卫生、工商等部门对商店、食堂、医务室进行检查,确保安全。
  二、一日常规
  1、起床铃响后,辅导员要督促学生迅速起床,整理内务,整洁仪表,在规定时间内离开寝室。值周、值日教师、体育老师协助辅导员督促学生,指导学生的早锻炼。门房管理人员要做好走读生证件检查、迟到记载等工作。
  2、两操、两课(体育课、课外活动体育训练),体育老师要清查人数,规范学生动作,达到一定的运动量。要关注学生运动安全,指导学生健康运动,对于体质特殊或生病的学生要妥善安排,不能放任不管。
  3、文化课教师要注意学生出勤、情绪等情况,维护课堂纪律和秩序,发现问题或异常要及时与班主任联系。实验课要严格按实验规程操作,严防意外。学生严重违纪或屡教不改报年级组,按班级常规考评处理。不得随意让学生停课。
  4、值周、值日教师、班主任和相关管理人员要加强课堂、课间的巡查,发现学生有违规违纪的现象要及时制止和处理。指导值日学生认真履行职责。
  5、学风学纪管理人员要加强课堂、考试等时间的巡查,同时加强上、下午第一节课学生迟到的管理,一般情况及时通报,重大情况(如课堂纪律糟糕,教师离岗等)要及时报告。对学生出勤情况进行检查(如联系门房,落实走读生迟到情况;检查学生的请假是否按学校规定操作;课堂学生缺勤等)。
  6、清洁、公物、水电管理人员要加强校园巡查力度,对发现的问题要及时通报,及时处理。保卫科、门房要加强进出人员的管理,严防学生私自外出和校外无关人员进校干扰教学秩序;引导车辆按序停放,严禁学生体育课、进餐时间车辆进出,严防安全事故。
  7、班主任要及时掌握班级动态,制止学生喧哗、打闹、窜班等行为,维护好学习环境,防止意外。指导、督促学生养成良好的生活、学习习惯,如按时按要求完成清洁打扫,按时进教室、归寝,注意个人仪表,统筹安排时间,认真听讲,及时完成作业等。及时处理学生中出现的各种问题。
  8、晚上学生归寝,值周值日教师、班主任要协助辅导员深入寝室,预防学生矛盾的发生,督促迅速归寝等;协助门房工作人员管理走读生,防止非走读生不假、无证外出。
  三、一周常规
  1、校团委认真组织好每周一的升旗仪式。(具体制度由校团委拟定。建议采用以下办法:升旗手在上一周选定并公布具体表现,由上上周综合考评中扣分最少的班级里表现最优的学生担任。升旗仪式结束后由教导处组织测评,作为学期优秀升旗手、优秀国旗下讲话评选的依据。)
  2、值周教师将一周的情况总结汇总后交学校办公室,办公室根据情况或通报或交分管部门处理或提交学校研究。
  3、班主任利用班团时间对班级一周情况进行总结,找出应发扬或改正的方面,明确相应的好坏典型,并将相关情况形成文字上报年级组。
  4、年级组根据班级总结和值周汇总的情况,按需要利用升旗后的时间进行集中训话,强化相应措施,督促落实改正。
  5、班级综合考评中扣分最多的班级由班委会写出情况说明和整改措施。
  6、周六晚原则上不允许住读生离校回家。教导处、保卫科要组织人员检查。周日具体由保卫科负责,开展网吧、餐馆的巡查,校园内学生的管理等。条件成熟后,由教导处组织开展适当、适量的兴趣活动,开放图书室、微机室(具体办法由教导处拟定)。
  四、一月常规
  1、教导处在下月一周内拿出班级综合考评,并进行集体颁奖。
  2、各班在班主任的组织下,针对班级综合考评的情况进行总结,找出问题症结,拟定整改措施,评选表现最优的学生,并上交年级组。得分最高的班级和得分最低的班级分别为对方写出获奖感言、希望感言。(均在下月一周内完成)
  3、年级组根据各班总结的情况,择期进行月评。表扬先进,鼓励后进,对进步显著的班级和个人进行案例分析,努力营造良好健康的比学氛围。
  4、认真组织好每月月考工作,加强考风考纪的督查,进一步培养学生良好的学风学纪。
  5、学校办公室、教导处、总务处等部门根据各自职责,汇总、通报相关情况(如值日、值周情况,公物使用情况等),以便学校按相关制度处理。
  五、学期常规
  1、各年级根据实际,每学期认真开好一次家长会。进一步密切家校关系,健全家校沟通渠道,促进学生不断进步,推动学校工作更快更好地发展。相关材料要按学校要求上交备查。
  2、班主任要采取多种方式(如家访、电访、信访、网访、来访等),与每一位家长至少取得一次联系,通报学生情况,特别是对取得显著进步或荣誉的学生,要加大与其家长联系的力度,了解家长的意见建议,进一步取得家长的理解和支持。要关注学生心理健康,将学生心理疏导贯穿于教育的全过程。
  3、各班至少要召开一次成功的主题班会,相应材料交教导处,作为期末优秀班级、优秀班主任评比的参数。
  4、利用节日或有意义的纪念日开展一到两次的系列活动,增强学生的爱国主义情操、民族文化精神、公民素养等。其形式多样,可以是班级或年级,可以是校内也可是家里,可以是专题报告也可以是板报、广播、国旗下讲话等。
  5、各班要按学校要求,认真评比好各类优秀典型。组织学生认真反思,写出“成长总结”,挖掘成绩,总结问题,进一步辨明前进的方向。
  6、各年级、各班要认真总结反思相应工作,对照计划看落实,对照成绩找差距。学校要从制度、评价体系、学生问题等方面来进行总结,确立整改方案。
  7、建立公物台账和学期汇总通报制度,确实培养学生勤俭节约的良好习惯。学期结束前由总务处将本学期公物发放、使用、损坏、维修等情况,包括水电费使用情况予以通报,对公物领用少、保管好、损坏少、维修费用少的班级予以奖励,相反则予以惩罚(初步想法是从下学期班级奖励中扣减)。学期结束后,各班可以将领用的卫生洁具交还总务处,根据实际情况予以扣减,也可以自行保管,减少下学期的领用量。
  8、加强团员教育管理,加强业余党校的建设。
  9、每学期,各班至少要有一个关于解决学生管理难题的小课题申报,参加学校的评选。
  六、其他说明
  1、教导处、年级组要指导、鼓励班主任大胆创优、创新,努力形成各自的管理特色。
  2、值日、值周、参加夜间值班和反查寝的学校发放一定补贴。具体要求:值日、值周早操、开饭到岗时间不得迟于铃声后五分钟,晚查寝离岗不得早于熄灯铃后五分钟;每天扣分不得少于一分;一般情况不得请假或请别人替代。违者每项扣发五元。(具体情况由办公室审核、通报)
  3、班主任每周上早操、晚查寝均不得少于一次。(具体时间要求参照上述第二条)
  4、安全工作、教寝室文化建设、文明礼仪检查要形成常态,采用集中检查、平时抽查等方式进行。(各项检查每月不得少于一次,每次检查后要填写好检查记载表,供学校备查)
  5、尊重学生,建立学生停课或回家反省申报制度。停课两节由年级组审批,停课半天由教导处审批,停课一天由分管校长审批,原则上学生停课不得超过两节课;原则上不能让学生回家反省,如果确实需要的,由教导处组织相关人员(年级组、班主任、当事人及其家长)研究确定,反思回校的学生同样由教导处组织上述人员审核学生反思情况,不得随意进入班级。
  6、总务处要加强公物管理力度,对于损坏的公物(包括下水道堵塞、消防器材等)迅速维修,并记入台账,不得因费用问题而拖延维修。如果班级或学生个人维修的不计入公物台账。
  7、建立公共区挂牌制度,各公共区确立后,责任班级应在相应公共区标明,公共区内的公物则对应为责任班级管理。
  8、对学期中班级综合考评的情况进行汇总,对获得示范班、文明班、质量优胜班称号多的班级进行奖励,相应年级、班主任也进行奖励,作为学年奖励、评优评先的重要参数。
  9、优秀班主任的评比的参数有:班级获得奖励次数(50%)、学生获奖人数或者是进步显著的人数(15%)、各项工作的完成度(20%)、出勤到岗率(5%)、公物管理(10%)等方面进行。参数比例原则上按上述比例进行,评比严格按数据、事实说话。
  10、尝试建立勤工俭学模式,利用节假日、周末等时间,对学校一些需请小工而学生能完成的事务,尝试学生来完成,促进学生劳动实践能力。
  11、调整助理班主任管理办法,加快青年教师的培养,对助理班主任要明确职责、落实待遇、强化考核。
  12、进一步落实各项制度(如首遇负责制、处分听证制、班教导制等),加大执行力。
  13、加强党员、干部的管理,党员、干部要带头完成一名优生和一名学困生的帮教工作,对于学生管理中的难点(如男生卫生间、寝室管理、学生关系处理等)要带头完成。
  14、任课教师课堂教学要注意德育渗透,把握好课堂这一德育的主阵地。
  15、建立师生建言献策的畅通机制。鼓励全校教职工利用各种渠道向学校建言献策,对确有价值操作性强的意见建议,每半学期学校集中表彰一次。
  16、加强走读生的管理。教导处分管人员要加强走读生的日常管理,根据需要召开走读生及家长会,强化安全措施。学校原则上不允许学生在校内外租屋,特殊情况确需租屋的要严格审核,细化管理,保卫科要经常对租屋的学生的检查,确保不留管理空白。
  17、加强校园废旧回收工作,促进学生勤俭节约意识的养成。各班、寝室要安排专人落实。
  18、建立通报制度。各项工作完成情况由各部门汇总,上报分管领导审核后通报。学校根据通报依据相关制度处理,并作为各类评优表彰的依据。
  19、本规范从公布之日起试行。

            ManBetX足彩
          二0一三年九月一日

   
 
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